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Machine Learning Aplicado a Ingeniería y Ciencia

Aprende por qué y cómo los métodos de machine learning pueden mejorar la resolución de problemas de ingeniería con este curso de 5 semanas de MIT.
Solicitud para
Años de experiencia laboral

¿A quién va dirigido?

Profesionales de la industria que cuenten al menos con un grado en Ingeniería (p. ej., mecánica, civil, aeroespacial, química, de materiales, nuclear, biológica, eléctrica, etc.) o ciencias físicas.

Otros profesionales técnicos con un dominio de las matemáticas (incluido el cálculo diferencial, el álgebra lineal y la estadística) propio de estudios universitarios.

A lo largo de este curso, lograrás:

A lo largo de este curso, lograrás:

  • Entender las razones por las que los métodos de machine learning pueden resolver problemas en ingeniería.

  • Contar con los métodos de predicción que utilizan los investigadores cuando faltan datos o tienen pocos.

  • Transferir los métodos de machine learning de una industria a otra.

  • Cuantificar el riesgo y clarificar los aspectos más destacados de los datos de los sistemas complejos.

  • Identificar las condiciones en las que un método de machine learning no sirve de nada o no merece la pena el esfuerzo de aplicarlo.

Temas del Curso

  • Sobre el Prof. Richard Braatz  

  • Introducción a la ingeniería de variables  

  • Cómo predecir la vida útil de las baterías de ion litio  

  • Cómo identificar variables • Los tres tipos de regularización  

  • Uso de la ingeniería de variables  

  • La importancia de la ingeniería de variables y el modelo Elastic net  

  • Preguntas/Foro de discusión del caso 1 

  • Sobre el Prof. George Barbastathis  

  • Machine learning y la fotografía computacional  

  • Los problemas inversos  

  • Phase retrieval  

  • Phase extraction  

  • La pérdida perceptiva  

  • Cómo sintetizar  

  • La tomografía  

  • Conclusiones sobre la fotografía computacional  

  • Preguntas/Foro de discusión del caso 2 

  • Sobre el Prof. Laurent Demanet  

  • Introducción a las ondas sísmicas  

  • Las ecuaciones de onda  

  • La inversión  

  • De las frecuencias altas a las bajas  

  • Las redes neuronales  

  • El entrenamiento y las pruebas  

  • Un nuevo análisis de la inversión  

  • Recursos  

  • Preguntas/Foro de discusión del caso 3 

  • Sobre el Prof. John Williams  

  • Cómo minimizar el riesgo al tomar decisiones  

  • Cómo predecir la tasa de producción de petróleo y gas  

  • La regresión lineal y la predicción mediante datos  

  • Cómo predecir la tasa de producción: Resultados  

  • Preguntas/Foro de discusión del caso 4 

  • Sobre el Prof. Justin Solomon  

  • Introducción al machine learning de las representaciones geométricas  

  • Las dos modalidades de los datos geométricos 3D  

  • Deep learning y las nubes de puntos  

  • Usos de las nubes de puntos  

  • Deep learning y los datos vectoriales  

  • Los límites del aprendizaje 3D  

  • Preguntas/Foro de discusión del caso 5 

  • Sobre el Prof. Themistoklis Sapsis  

  • La cuantificación del riesgo de sucesos extremos  

  • Descripción probabilística de los sucesos extremos  

  • Los desafíos relacionados con los sucesos extremos  

  • Un mejor método para calcular una probabilidad  

  • El aprendizaje activo y el buen diseño de experimentos  

  • Uso de un nuevo criterio para ponderar resultados  

  • Resultados del criterio Q  

  • Referencias  

  • Preguntas/Foro de discusión del caso 6 

  • Sobre la Prof. Heather Kulik  

  • Introducción a la química inorgánica  

  • La solución de machine learning  

  • La representación de los metales de transición  

  • Desempeño e información sobre conjuntos de datos de entrenamiento  

  • La selección de variables  

  • Cómo cuantificar la incertidumbre  

  • Cómo acelerar los descubrimientos  

  • Preguntas/Foro de discusión del caso 7 

  • Sobre el Prof. Markus Buehler  

  • ¿Qué son la ingeniería y la ciencia de materiales?  

  • Machine learning y el diseño de materiales  

  • Uso de machine learning para clasificar imágenes  

  • Cómo complementar los métodos convencionales con machine learning  

  • Cómo predecir la propagación de fracturas  

  • Expectativa vs. Realidad: Futuros desafíos  

  • Preguntas/Foro de discusión del caso 8 

  • Sobre el Prof. Youssef Marzouk  

  • Los problemas inversos del subsuelo a la atmósfera  

  • Cuantificar la incertidumbre de los problemas inversos: el enfoque bayesiano  

  • La reducción de la dimensionalidad: ¿Qué dicen los datos realmente?  

  • La sustitución de modelos: ¿Cómo acelerar las simulaciones caras?  

  • La asimilación de datos: Datos secuenciales y datos estáticos  

  • Los métodos de conjunto  

  • El aprendizaje supervisado y el cálculo bayesiano aproximado  

  • Preguntas/Foro de discusión del caso 9 

Conoce a los Instructores

MXP Faculty Youssef M. Marzouk
Youssef M. Marzouk

Faculty Co-Director MIT Center of Computational Engineering, Associate Professor de Aeronautics & Astronautics y Director del Aerospace Computational Design Laboratory, MIT

MXP Faculty George Barbastathis
George Barbastathis

Professor de Mechanical Engineering, MIT

MXP Faculty Heather Kulik
Heather Kulik

Associate Professor de Chemical Engineering, MIT

MPE - Faculty - John R. Williams
Prof. John R. Williams

Professor of Information Engineering, Civil and Environmental Engineering; Director, MIT Geospatial Data Center; faculty member, Center for Computational Science and Engineering, Schwarzman College of Computing 

MXP Faculty Themistoklis Sapsis
Themistoklis Sapsis

Associate Professor de Mechanical & Ocean Engineering, MIT

MXP Faculty Markus Buehler
Markus Buehler

McAfee Professor de Engineering & Head, Department de Civil & Environmental Engineering, MIT

MXP Faculty Richard D. Braatz
Richard Braatz

Edwin R. Gilliland Professor de Chemical Engineering, MIT

MXP Faculty Justin Solomon
Justin Solomon

Associate Professor de Electrical Engineering & Computer Science, MIT

MXP Faculty Laurent Demanet
Laurent Demanet

Professor de Applied Mathematics & Director del Earth Resources Laboratory de MIT

La experiencia de aprendizaje del MIT xPRO

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APRENDE CON LA PRÁCTICA

Practica procesos y métodos a través de simulaciones, evaluaciones, estudios de caso y herramientas.

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APRENDE DE OTROS

Conecta con una comunidad internacional de profesionales mientras trabajas en proyectos basados en ejemplos reales.

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APRENDE ON DEMAND

Accede a todo el contenido en línea y mira los vídeos desde cualquier lugar.

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REFLEXIONA Y APLICA

Lleva las nuevas habilidades aprendidas a tu empresa a través de ejemplos de entornos de trabajo técnicos y unas buenas indicaciones reflexivas.

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DEMUESTRA TU ÉXITO

Obtén un certificado profesional y créditos de educación profesional continua de MIT (MIT xPRO 2,5 CEUs).

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APRENDE DE LOS MEJORES

Adquiere formación de los profesores de MIT y de expertos de la industria.

¿Qué encontrarás en el curso?

Este curso tiene un contenido completamente orientado a la práctica y puede seguirse integramente en español, a través de:

  • ACTIVIDADES TIPO TEST

  • ENSAYOS

  • PROYECTOS

  • ACTIVIDAD PLAN DE ACCIÓN

  • CONTENIDO EN VIDEO IMPARTIDO POR EL CLAUSTRO DE PROFESORES DE MIT Y POR EXPERTOS EN DISTINTAS INDUSTRIAS *

  • WEBINAR EN DIRECTO

  • BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL RECOMENDADA **

* Para los contenidos en vídeo se han mantenido las voces originales de los profesores de MIT y expertos de distintas industrias, que han sido subtitulados en español.** Algunas de las lecturas adicionales recomendadas (no obligatorias para completar el curso) solo están disponibles en inglés.

Inscripción

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Rellena el formulario de registro online que encontrarás a continuación, haciendo clic en el botón “INSCRÍBETE”.

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